Politica educativa pubblica

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Beschrijving

Questo lavoro consiste in uno studio condotto sul Programma di risparmio giovanile nello Stato del Minas Gerais. L’obiettivo è quello di indagare se il programma ha avuto un effetto dal punto di vista del beneficiario. A tal fine, vengono utilizzati sia metodi quantitativi per stabilire la correlazione, sia metodi qualitativi per comprendere il significato e la rappresentazione del programma in termini qualitativi a partire dai contenuti evocati dagli intervistati.